Historia de un Yeti
Había una vez, una ciudad lejana y abandonada, tras llegar a esa ciudad que estaba rodeada de árboles y plantas, un animal del porte de un jabalí, era peludo, tenía unos dientes gigantescos con los que asustó a miles de personas y devoró a cientos de animales del pueblo.
Era un pueblo tranquilo. Nada pasaba en esa ciudad, hasta la llegada del Yeti, este animal empezó a comerse a los animales de las personas de esa ciudad dejando una hambruna total, ya que no tenían provisiones. Pero este animal nunca se cansó de matar animales y servírselos de alimento y seguía pasando de casa en casa y de granja en granja, etc.
Cansada la gente del pueblo, decidieron organizarse y se juntaron un día en la noche, colmados de antorchas, de pistolas, de ballestas, lanzas y otros tipos de armas, lo único que querían hacer era atrapar al animal y asesinarlo. Luego de horas de búsqueda del animal, pudieron encontrar al animal y los encerraron en una caja de madera, luego de eso no lo quisieron asesinar pero lo mandaron a un pueblo lejano de este, de donde el yeti volvió y la gente lo asesinó.

“Pauta de lugar”

1. Lo primero que deben tener presente para crear la descripción es la situación
comunicativa:

- ¿Sobre qué van a escribir?
- ¿Para qué van a escribir?
- ¿Quién va a leer lo que escriban?

2. ¿Qué partes u objetos del lugar son importantes de considerar en su descripción? Hagan
un listado.

3. Caractericen con adjetivos variados y precisos cada una de las partes u objetos.

revisando la habitacion.

1. ¿Están presentes en su descripción todos los aspectos relevantes de la habitación?
2. ¿Ordenaron la información de lo más general a lo más específico?
3. ¿Establecieron adecuadamente las relaciones espaciales entre los distintos elementos?
4. ¿Utilizaron palabras o expresiones precisas para nombrar los distintos elementos y sus características?
¿Utilizaron un vocabulario variado o repitieron las mismas palabras?

Desarrollo.

1. Si, porque esta escrito lo mas importante de esta.
2. Si, porque se ha escrito de lo mas notorio a lo menos visible.
3. Si, porque comenzábamos a hablar en presente y terminamos hablando en presente.
4. Si, porque al leer se entiende la lecura.
5. Repetimos algunas palabras, como por ejemplo, LA, que algunas veces hablabamos de LA cama, LA silla,etc

A) –Sobre la habitación de Vicent en Arlès
-Para saber mas de la descripción y para describir la imagen que nos dicen en las instrucciones.
- Lo van a leer las personas que visiten nuestro blog.

B) la cama
la ventana
la mesa
la silla
los cuadros
jarro
vaso
espejo
perchero
parte de la puerta
piso
murallas
papeles
mantilla
cojines
cobertor
chaquetas
gorro.

C) la cama: es de madera, amplia, antigua.
la ventana: sucia, angosta, larga, de marcos negros.
la mesa: de color café, de madera, con 1 cajon, es cuadrada y pequeña.
la silla: son de madera, con cojín verde,
los cuadros: pinturas muy llamativas con retratos de personas y paisajes, con marcos de color café.
Jarro: es de color azul de vidrio, redondos.
Vaso: de vidrio relleno con algo amarillo, pequeños.
Espejo: es sucio, de vidrio con marco de color negro.
Perchero: son de madera, café, se cuelgan chaquetas.
parte de la puerta: de color azul, de madera.
Piso: es de madera, un poco gastado.
Murallas: son de color azul, lisas.
Papeles:de color amarillo con dibujos.
Mantilla: es de color ocre, tiene lineas negras
Cojines: son de color amarillo, cuadrados alrededor con lineas negras
Cobertor: de color rojo,
Chaquetas: son de diferentes colores, largas.
Gorro: café con negro.